准备随堂论文(in-class essay)的最佳方法

你已经知道这一天就要来了，在这一天里你得写一篇可怕的课堂论文。

如果这个时候你有压力，就会写不好。 因为你没有时间组织你的想法，你永远不知道要写什么。这个时候你会感到非常紧张，并且可以听到自己的心脏砰砰直跳。所以你需要采取一个紧急的解压方法，至少是一个很简单的解压方法。

即使你使用其中一种解压方法，你也是很有可能在课堂还不是那么容易写出好的论文来，自然而然也不会给你的教授留下深刻的印象。

那么该怎么办呢？

最好的办法就是在写一篇课堂论文之前保持冷静。

准备随堂论文的最佳方法

如果你被安排写一篇课堂论文，你的教授可能会用以下两种方式来布置论文:

1.你的教授可能只是简单地告诉你，你将写一篇论文（并不针对论文内容提

供线索）。

2.你的教授可能会给你一个主题或问题的列表，以帮助你准备论文。

在这里我将给你一些技巧来帮助你准备这两种类型的课堂论文。

在课堂上写一篇不知道主题或提示语的文章

如果你的教授只是希望你在指定的日期完成一篇课堂论文，那么你必须尽最大的努力预测你将要写的内容。

这里有三个策略来帮助你预测问题。

一 深入教授的内心

如果是学期开始，这可能有点难。但如果到了期中考试这样的阶段，你应该对你的教授有一个很好的认识了。

当然不是说你清楚地知道教授每周四都会固定地穿那件傻乎乎的呢子夹克就等于认识教授是什么样子的了，而是说你了解他在教学方面的一些习惯：你应该知道教授觉得哪些类型的主题很重要，以及他可能会要求你写些什么。

例如，他是否经常提醒你在每一章的结尾回顾研究问题?如果是这样的话，他很可能会给你一个提示，告诉你要学习什么类型的信息。

在过去的三个星期里，他除了东拉西扯地谈论越南战争的起因之外，难道就什么都没做吗?如果是的话，你可以假设他会要求你写一些关于战争起因的东西。

二 复习你的笔记、课程讲义、幻灯片和课文

想想你正在研究的信息的主要主题，考虑章节或模块的目标。

你的教授是否已经给了你目标或告诉你该学什么?(如果你不记得了，试试看一下教学大纲。课程描述通常有课程目标。所有这些都可以帮助你预测可能的问题。

三 试着预测教授可能会问的问题类型

你的教授是否在比较不同小说中的人物?如果是这样的话，任何类型的比较问题都可以成为这篇文章的最佳选择。

你的教授是否在每次讲座开始的时候都要求学生将课程内容与当前的话题或今天的新闻联系起来?如果是这样的话，他很可能会在课堂论文中问这类问题。

在课堂上写一篇对主题或提示语有所了解的文章

如果你的教授给你提供了很多关于论文学习的建议，或者甚至给你一些例题，不要以为可以不用学习了。因为上课时的即兴发挥不是一个好的选择。

没有任何练习或准备，你不可能写出一篇成功的文章。这就像你第一次玩游戏就能得到最高排名几乎是不可能的。好的写作(和好的游戏)是需要练习的。

这里有三个学习策略，你可以用来准备课堂论文。

一 仔细检查样本问题

记住，这些是基本的分配原则，所以要确保你知道自己应该做什么。你是否应该比较、对比、解释、分析或争论?

另外，要注意细节。如果你的论文中被要求包含至少三个例子，那么一定要确保你包含了三个。如果你被特别要求避免某些话题或争论，那么一定要避免它们。

不要因为没看说明书而失去宝贵的分数!

二 注释你的文本或在另一个页面上做笔记

如果你被允许在课堂上写论文时使用你的书或笔记，利用这个机会。不要误以为你在工作时会有时间查找信息。因为你需要那段时间来写作。

相反，请在你的书中标记一些段落，或者记下你可能用来解释、引用或其他方式来支持你的论点的段落。

即使你不能在课堂上使用这些笔记，编写信息的简单做法也会帮助你记住它。当然，这意味着写论文时，你将有更好的机会记住这些重要的东西。

三 尝试一篇练习短文或提纲

如果你的教授给了你两三个问题并且告诉你必须写一个问题，你可以尝试写出问题的答案。

如果你决定写一篇练习短文，别忘了给自己计时。这将帮助你为实际的课堂写作安排时间。如果你有10个可能的问题，你可能没有时间(或精力)写10篇论文样本。但是你可以为每个问题勾勒出你的想法。

即使你不能在课堂论文中使用笔记，你也能更好地准备写论文，因为你会对你想写的内容有一个清晰的认识。

您也可以尝试复习有关你预期主题的范文，以便为你提供如何处理自己的论文的想法。

“那很简单！”

现在你不觉得写一篇课堂论文更容易点了吗?一点点准备对于缓解由于时间限制带来的写作压力有很大的帮助。

如果你觉得现在准备得相对充分点了，但还是为如何在课堂上安排时间而感到紧张，那么请看看“如何在45分钟或更短的时间内写一篇有时间限制的文章。”

祝你好运，深呼吸放松!

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